A2016-10152
→article : - 陈祥龙著「兼顾童子与成人的课程设计:《论语》教本的传承特点」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.89-93, 2015年
- 屈博著「《孟子》在“四书”中的学习次序探析」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.94-98, 2015年
- 丁修真著「决科之利:科举时代专经现象述论:兼论科举人才的地理分布」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.99-106, 2015年
- 张会杰著「兴起与废止:科举考试的制度特征及其批判性反思」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.107-112, 2015年
- 吴小鸥著 姚艳著「民族脊梁:1933年“复兴教科书”的启蒙坚守」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.113-118, 2015年
- 张心科著「教科书如何兼顾地域特点和城乡差异:1910-1930年代的探索」 華東師範大學學報(敎育科學版) 33巻4期, pp.119-123, 2015年
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